Confesso que encontrei dezenas de alunos que optaram por este curso por "exigir médias mais baixas"( o que , na minha opinião é extremamente grave para um sistema de ensino de qualidade)
o governo afirmou que vai impedir o acesso de alunos que não tenham tido a disciplina de matemática no ensino secundário e àqueles que tenham nota negativa. menos mal.
A grande questão que continua a pôr-se é: o que é ser professor? Será que ser professor é uma profissão no sentido que é dado sociologicamente a este termo?Esta é uma questão que gostaria de ver debatida.
o que se espera de um professor na actualidade?
Quanto ás medidas anunciadas são apenas medidas "económicas", mascaradas de "melhor rendimento", "melhor ensino", "mais qualidade", etc., etc,...Poupem-me á hipocrisia...
o problema é que demasiadas vezes os ministérios da educação tomam medidas radicais para que as pessoas sintam que “eles” se estão a mexer, porque os pais se queixam, porque os resultados escolares do nosso país são o que são, porque se gasta já tanto em educação e não se vêem melhorias significativas... Lembro-me, por exemplo, da anterior ministra da educação ter afirmado que iria acabar com a área de projecto, porque considerava que esta área* estava a “roubar tempo” ao ensino de matemática e da língua materna.
* considerada, infeliz mas compreensivelmente, como uma área curricular não disciplinar, porque não se conseguiu generalizar o verdadeiro recurso ao trabalho de projecto. Na realidade, esta área não deveria existir, todo o trabalho desenvolvido nas escolas poderia desenvolver-se a partir de projectos.
VSO needs you
-Quando é que este título deixa de ser ficção?-
Wednesday, July 06, 2005
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